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Lo que la reportera quiso decir

Voy a escoger refranes que tengan que ver con las palabras, porque estamos en clase de español.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

Ahora te invito a que hagamos un juego de memoria, como el que te voy a enseñar.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Te voy a presentar dos cuentos, y vas a ver cómo describen las cualidades de los personajes.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Hoy le voy a decir a mi papá cuánto lo quiero.

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¡A buscar información!

esto, considerando que es de suma importancia dar a conocer las medidas de prevención durante la época invernal e incluso

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Me ayudas a leerlo en voz alta?

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Reportando los datos de la encuesta

Te voy a enseñar una encuesta que se hizo sobre los Derechos de los Niños.

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¡La encuesta que no me cuesta!

El tema es sobre algo de nuestro interés, es decir, ¿Qué te gustaría saber?

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La trama de los cuentos

Fíjate bien, lo voy a leer del periódico, no de un libro.

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Organizando información en diagramas

Te voy a voy a mostrar mis notas que tomé durante la lectura. Espero que también hayas hecho tus notas.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Te voy a compartir una fábula que trata sobre un juego que seguramente niñas y niños en casa han llevado a cabo como pasatiempo

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Lo que averiguamos con la encuesta

Te voy a enseñar cómo se colocan las fichas y cómo se mueven, porque no se pueden mover a lo loco, Te voy a explicar entonces

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¡A ver si adivinan!

Escríbanlo y díganlo en voz alta.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Aprenderás a leer en voz alta adivinanzas para identificar entonación, ritmo y modulación. ¿Qué hacemos?

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

Bueno, te voy a enseñar que el romero es una hierba de olor que trae muchos beneficios a nuestra salud, huélela, dile a los

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