Resultados para: «cuadros-o-triángulos»
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· Ficha de clase
Respiración por branquias
o ¿Cómo pasan las cosas?
Para comenzar conocerás un poco de este grupo.
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· Ficha de clase
Juguemos con los materiales
Los usos del papel son muchísimos, se usa para escribir, dibujar o imprimir sobre él, o para hacer bolsas, sobres, folders
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· Ficha de clase
Los materiales en los sitios de juego
Por eso hay telas de fibras naturales, como la lana o el algodón, y otras que son artificiales, como el nylon o poliéster
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
, las frutas o verduras, tienen olor y sabor.
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· Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
ligeros, suaves o duros, flexibles, si se pueden doblar, si se pueden mojar, o si al caer se rompen o rebotan.
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· Ficha de clase
¿Cuál tiene más volumen?
Tenemos una primera medida que es 150 ml de agua, ahora vamos a poner, dentro del biberón o taza medidora, cuatro cucharadas
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· Ficha de clase
Construyo una balanza
Cuatro cubos de madera, plastilina o arcilla de las siguientes medidas:
Uno de 2 cm por cada lado
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
que ningún material se puede amasar o que todos fueran duros.
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
Existe otro abono orgánico, se trata del humus de lombriz o lombricomposta.
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
En este caso, estaré reusando los cuadernos o libretas que ya tengo, antes de adquirir nuevos.
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· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
nuestro gasto de agua o de energía.
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
que termine en ríos o mares.
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
Los cuadernos.
2.
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
Ahora te pregunto, ¿C
ómo protegen su cuerpo del frío o del calor?
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
Qué tal si la próxima vez que vayas al mercado o nuestros estudiantes acompañen a sus papás y mamás al tianguis o al mercado
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