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Y se hizo el silencio...

Pero para esto, te presentaremos 3 imágenes diferentes, para que piensen en el sonido de los objetos que se encuentran en cada

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Sí, el silencio puede significar muchas cosas para cada quien y también tiene un significado según la situación en la que

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Pintemos mi escuela de emociones

Da color a cada objeto, recordando utilizar los colores primarios y secundarios en cada objeto, podrás elegir los colores

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

En cada espacio habitan sonidos muy específicos, pero ya que sabemos más del paisaje sonoro, estamos ansiosos por realizar

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Soy fuente de sonidos

Primero vamos a recordar algunos sonidos que cada objeto produce, tomamos un objeto y hacemos los sonidos que recordamos

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¿Me muevo o no me muevo?

, cadera; tratando de estirarlo de todas las formas creativas posibles.

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Canto y reinvento

Actividad 2: InventaPlantea diferentes frases que rimen para componer dos estrofas de cuatro líneas cada una como, por ejemplo

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

¿Qué movimientos creen que se realizaron antes y después de lo que ven en cada la imagen?

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¿Derecha o izquierda?

, torso, cadera, piernas, deben moverse con la canción.

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Sigamos el pulso

Zapateos y palmadas Cadera Hombros Cabeza Pies Manos.

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Te cuento en movimiento

Realiza movimientos de la cabeza hacia los pies. Círculos con la cabeza, derecha 4 tiempos e izquierda en 4 tiempos.

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Jugar con mi espacio personal

una y cada uno.

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Juego y respeto

Puedes realizar esta misma actividad, pero ahora colocando un pie en cada aro, realizando 2 saltitos en el lugar y uno para

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Organizo mis canciones

a cada color un gusto.

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La música que a mí me gusta

Recuerda algo muy importante: La educación musical debe partir del interés natural de cada persona hacia los sonidos para

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