Resultados para: «visita-a-un-museo»
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Contenido
· Ficha de clase
Trabajando juntos
Cuando la vejiga se llena, toca un botoncito que manda la señal a tu cerebro y le dice “¡busca un baño cerca!”.
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· Ficha de clase
Los desechos del cuerpo
Es como si llenaras un globo de agua, poco a poco, hasta que el globo esté tan lleno que se truene.
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· Ficha de clase
¿Quién elimina de nuestro cuerpo lo que no necesita?
ya se está generando un olor fétido y empiezan a llegar las moscas.
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· Ficha de clase
Sistema circulatorio
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Absorción y transporte de nutrimentos
Las características que tiene la toalla ayudan a que ocurra un proceso que tú mencionaste varias veces:
ABSORBER
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· Ficha de clase
Transformación de los alimentos
Utilizarás:
Un hígado de pollo (lo puede comprar tu mamá en la pollería) y lo vas a picar un poco, pide ayuda
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· Ficha de clase
Ingestión y digestión de alimentos
hacerte a un lado para evitar convertirte en bolo alimenticio.
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· Ficha de clase
El viaje de los alimentos por nuestro cuerpo
Paty da un trago más de leche, pasa por el esófago y llega al estómago a revolverse con las galletas trituradas.
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· Ficha de clase
Comer bien y beber agua te hacen más saludables
Un hábito se forma poco a poco.
Elabora un cartel del Plato del Bien Comer.
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· Ficha de clase
El agua de mi cuerpo
En un principio se dijo que ese contenedor era a representación de tu cuerpo.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirve tomar agua potable al día?
El cuerpo humano está compuesto en un 70% de líquidos, por eso es necesario renovar el agua que el cuerpo desecha a través
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· Ficha de clase
Una dieta completa
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Alimentos de origen animal y las leguminosas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Qué son los cereales y tubérculos?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Qué son las frutas y verduras?
En esta sesión aprenderás qué alimentos pertenecen a cada grupo o color, por ejemplo: el arroz, ¿Es un cereal o una leguminosa
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