Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Comunitario a las 12 horas muchos miembros de la comunidad para disfrutar de un espectáculo muy divertido interpretado por la Escuela

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Narrando las noticias

Las plantas reciben la acción realizada por otro que actúa. Segundo ejemplo. Voz activa: El jardín florece.

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Narrar mi historia familiar

Los signos de puntuación sirven para que no se haga confuso el texto, pues cuando lo lees todo se escuchaba de corrido y

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La palabra clave es el títere

recuerden seguir los pasos que vimos al inicio de la clase, porque después de observar y escuchar la cápsula retomaremos

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Dejando claro quién soy yo

¿Quieres escuchar el tipo de música que se escuchaba en ese entonces?

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Conociendo a los personajes

Recuerdas que mencionan que había una imprenta cerca de su escuela primaria, y creo que quien escribe esto, es un hombre.

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¡Lo que sé de los chistes!

Por ejemplo, en casa contamos chistes cuando terminan de comer, otras veces cuando están aburridos, también en la escuela

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¡A leer las imágenes!

Como has observado, se ve a la hormiga con su mochila, se ve que está en el jardín y se dirige a la escuela y va diciendo

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La trama de los cuentos

, motivo por el cual la canalizaron con los maestros de Unidades de Servicio de Apoyo a la Escuela Regular (Usaer) donde

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Narrando las noticias

Las plantas reciben la acción realizada por otro que actúa. Segundo ejemplo. Voz activa: El jardín florece.

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Lo que la reportera quiso decir

Comunitario a las 12 horas muchos miembros de la comunidad para disfrutar de un espectáculo muy divertido interpretado por la Escuela

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Una clase, ¡de mucho cuento!

El gato que escuchaba estas palabras, se subió de un salto sobre las rodillas de su amo, y acariciándole a su manera, le

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¡La encuesta que no me cuesta!

t=1157Del minuto 19:17 a 20:22Vamos a escuchar a qué juegan los niños cuando van a la escuela, y veamos si son iguales a

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“Juego y participo en mi comunidad”

Participación en el juego.Como has escuchado en clases anteriores, las niñas y los niños tienen derecho a opinar y a ser

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La trama de los cuentos

, motivo por el cual la canalizaron con los maestros de Unidades de Servicio de Apoyo a la Escuela Regular (Usaer) donde

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