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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Quieres agregar alguna otra cosa o aportar algún comentario para los niños?

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Laboratorio de colores terciarios

En un frasco mezclar amarillo y anaranjado.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Echemos un vistazo.

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“La diversidad, la luz y las sombras”

Énfasis: identifica alguna problemática social o ambiental de su interés para realizar un proyecto artístico bidimensional

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Narrando las noticias

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Las voces de Eugenia León

En este caso suma un tiempo a la blanca, para hacer un sonido de tres tiempos. A ese punto se le conoce como puntillo.

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Collage preciso

Un Collage Preciso.

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Del otro lado del mundo

Esta es una forma de contar cuentos muy populares en Japón, para explicarnos un poco más de esta técnica tenemos con nosotros

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico, para proponer una opción original.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Otro ejemplo puede ser un pedazo de unicel, el cual, al momento de aplicar un poco de fuerza notarás que se empieza a partir

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Mantener la calma y pedir ayuda a un adulto o un especialista en atención de emergencias.

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Aprendiendo más del sistema nervioso

El estrés provoca un impacto negativo en el aprendizaje.

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¿Quién tiene el control?

Que se te ericen los vellos del brazo ¡es un movimiento involuntario!

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

Este es solo un ejemplo de lo que un par de músculos hace, en realidad hay muchísimos músculos más involucrados en los movimientos

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