Resultados para: «respuestas_1»
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
Escribe en tu cuaderno o en una hoja, respuestas sencillas a la siguiente pregunta:
¿En qué acciones de tu escuela
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Para comprender más sobre este tema, y que puedas analizar tus respuestas, observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
Anota tus respuestas o ideas sobre las siguientes preguntas:
¿Qué son las libertades fundamentales?
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y las leyes
https://www.un.org/es/udhrbook/#2
El Reto de Hoy:
Reflexiona sobre la elección de tus respuestas párrafos
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
Posiblemente, pensaste en varias respuestas, algunas tendrán que ver con situaciones de tu entorno que de algún modo limitan
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
https://youtu.be/Yb6ywtxy2n0
Después de escuchar las respuestas.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
que muchas veces el estado de ánimo depende de la aprobación o desaprobación que se hace de sus acciones, ya que las respuestas
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Al escuchar las tres respuestas, Sócrates se negó a que le contara lo que quería y le dijo:
“Si lo que
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
En realidad, no hay respuestas correctas.
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Finalmente, elabora un mapa mental y/o registra en un dispositivo de audio tus reflexiones al respecto, argumenta tus respuestas
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Respuestas:
Audio 3. María, interculturalidad.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
que muchas veces el estado de ánimo depende de la aprobación o desaprobación que se hace de sus acciones, ya que las respuestas
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
En la segunda fila anota ideas o respuestas breves en función de cada pregunta.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Para comprender más sobre este tema, y que puedas analizar tus respuestas, observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Anota tus respuestas y compártelas con tu familia.
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