Resultados para: «region-sur»
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región?
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· Ficha de clase
Casi todo acerca de la respiración
Aprendizaje esperado:
identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su
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· Ficha de clase
Animales con respiración pulmonar
- Su cuerpo está cubierto de escamas y sus extremidades tienen forma de patas, que suelen
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· Ficha de clase
El singular caso de los anfibios…
Pareciera que sí están en el agua sacan sus branquias y sí están en la tierra activan sus pulmones.
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· Ficha de clase
A todo pulmón
Dibuja una mosca que se “transparente” con muchos tubos en su abdomen.
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· Ficha de clase
Respiración por branquias
¿Cómo es su cuerpo?
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· Ficha de clase
Juguemos con los materiales
Su mente está siempre despierta y sus ojos no paran de mirar de derecha a izquierda.
¡Ah!
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· Ficha de clase
Los materiales en los sitios de juego
Aprendizaje esperado:
identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
Aprendizaje esperado:
identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su
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· Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
Lo hizo de prisa, porque quería regresar a su cuarto a jugar con sus primos, que ese día se quedaban a dormir en la casa.
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· Ficha de clase
¿Cuál tiene más volumen?
Todas lo que vemos alrededor está hecho de algún tipo de material, esa es su materia y una de sus propiedades es la masa,
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· Ficha de clase
Construyo una balanza
También vimos que la masa de un objeto no se relaciona con su forma ni con su tamaño, sino con el tipo de material del que
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
En esta sesión inicias con un nuevo bloque de temas, el bloque III titulado ¿Cómo son los materiales y sus interacciones?
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
Porque a veces pensamos que es un proceso rápido, pero lleva su tiempo.
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Sin duda, en su familia conocen y aplican otras estrategias que ayuden a disminuir el impacto de nuestras acciones en el
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· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
Las acciones que sugerimos son:
Cuando las personas adultas vayan a la tienda o mercado que lleven sus propias
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