Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

¿Con qué argumentos podrían expresar sus intereses las partes involucradas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz para todas las personas

La violencia estructural o indirecta proviene de los componentes macro, como son lo social, lo económico y lo político.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

A la persona sólo le interesa conseguir lo que quiere y pocas veces toma consciencia de cómo afecta los intereses, las necesidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Las llamadas redes sociales, no sólo se refieren al fenómeno más o menos reciente de internet por el que se han popularizado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

se le conoce como el “Acuerdo del Viernes Santo”, demostrando que, a pesar de que puede existir un choque cultural y político

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos políticos de las mujeres

Derechos políticos de las mujeres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

Ver contenido