Contenido · Ficha de clase

¡Qué pesados!

Puedes ir a la cocina y si tienes en casa de las frutas o verduras que están en las imágenes, toma dos piezas, una en cada

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Separamos el pedido

La oferta es la siguiente: En la tercera compra que se haga de cemento, hay un regalo, es decir, si haces 3 pedidos de cemento

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Bomba de problemas

Representación convencional de la división: a ÷ b = c

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¡Qué pesados!

Puedes ir a la cocina y si tienes en casa de las frutas o verduras que están en las imágenes, toma dos piezas, una en cada

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Carrera de líneas locas

Te das cuenta que cada línea es una copia de la otra, o sea, todas las líneas tienen la misma forma y tamaño, pero diferente

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La frutería de Saúl

En la sesión de hoy me gustaría empezar platicando de la comida y de llevar una sana alimentación, es muy importante comer

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Pedidos a domicilio

Lee con atención y resuelve los siguientes problemas: Yolanda trabaja en un lugar de comida rápida y el día de hoy se va

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Los animales más veloces

representación e interpretación en tablas de doble entrada, o pictogramas de datos cuantitativos o cualitativos recolectados

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Separamos el pedido

La oferta es la siguiente: En la tercera compra que se haga de cemento, hay un regalo, es decir, si haces 3 pedidos de cemento

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Contenido · Temas

Diferentes representaciones

Diferentes representaciones

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Pintemos las tradiciones de colores

Coloca una ofrenda en tu casa. Recuerda lo que acabas de investigar y que no debe falta en una ofrenda.

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Juguemos a reinterpretar

La diferencia es el sentido y significado que se hace de esa obra, lo que hace que no sea una copia de la original.

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¡Grítalo con mímica!

Aprendizaje esperado: Comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo

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Animales en movimiento

Aprendizaje esperado: Comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo

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Las acciones dicen más que mil palabras

Aprendizaje esperado: Comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo

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