Contenido · Ficha de clase

Laboratorio de colores terciarios

utiliza diversos materiales y practica las técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo bidimensional.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Para el segundo compás, escribimos DO, MI y SOL de negras.

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“La diversidad, la luz y las sombras”

Énfasis: identifica alguna problemática social o ambiental de su interés para realizar un proyecto artístico bidimensional

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Narrando las noticias

¿Te acuerdas, para qué escribimos los puntos?

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Las voces de Eugenia León

1, 2, 3 PAAA, PAAA, PA, PA, PA ¡Muy bien!

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Collage preciso

Collage preciso

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Del otro lado del mundo

¿Crees que la pintura trate de imitar la realidad?

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico, para proponer una opción original.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Observa todo lo que hay a tu alrededor para conocer tu entorno, existen diversos objetos, hechos de diferentes materiales

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Somos los que recibimos las señales del cerebro y hacemos que los músculos respondan para realizar movimientos.

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Aprendiendo más del sistema nervioso

La sesión pasada aprendiste sobre el viaje que hacen las órdenes del cerebro a todo el cuerpo para realizar movimientos,

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¿Quién tiene el control?

Para entender mejor la interacción cerebro movimiento debes identificar que nuestro cuerpo realiza dos tipos de movimientos

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Entonces ¿Quién es el responsable de dar las órdenes al cuerpo para realizar todas las acciones?

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

Nuestro cuerpo realiza una inmensidad de procesos para la realización de nuestras actividades diarias, por eso la importancia

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La participación del sistema muscular

Para realizar los movimientos están implicados los huesos y las articulaciones, pero trabajan en coordinación con los músculos

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