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“La diversidad, la luz y las sombras”

Manos a la obra con el maestro Jesús. Video. Cápsula Maestro Jesús.

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Narrando las noticias

Las plantas reciben la acción realizada por otro que actúa. Segundo ejemplo. Voz activa: El jardín florece.

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Las voces de Eugenia León

Puedes completar el compás con otra negra con punto, porque un pulso y medio más otro pulso y medio son tres.

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Collage preciso

Las obras muestran detalles en los trazos con mucha precisión.

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Del otro lado del mundo

Lee con atención la pregunta de Ana estudiante de 3º de primaria.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Observa con atención la siguiente imagen.    

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Empezaremos con el primer reto.

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Aprendiendo más del sistema nervioso

¿En cuántos se habrá sembrado la curiosidad con esta clase?

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¿Quién tiene el control?

Con cada movimiento, tu cerebro envía un mensaje a través de una señal eléctrica, con la cual tus nervios les indican a los

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Para tomar los gises se puede pedir que levanten con dedo índice y pulgar o con dedo medio y pulgar o con el puño, estas

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

Has aprendido los movimientos de tu cuerpo con los sistemas óseo y muscular.

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La participación del sistema muscular

el brazo con el puño cerrado para tocar su hombro, y con la otra mano tocar los músculos, bíceps y tríceps del brazo, que

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

La actividad se realiza con tarjetas de algunos animales con esqueleto y otros sin esqueleto.

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¡Me preparo para ejercitarme!

En una hoja debes poner dos columnas, en la primera rotularla con la importancia del ejercicio y la segunda con la importancia

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