Contenido · Ficha de clase

Mi espacio personal o kinesfera

Se trata, de que cada quien pueda explorar de forma libre los movimientos que puedes hacer en tu kinesfera o espacio personal

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Mi familia, mi comunidad y yo

Has dos o tres perforaciones en cada extremo de los cartones (parte superior de la hoja en forma vertical) donde pondremos

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El cine mexicano en la Revolución

Madero, mediante el “Plan de San Luis”, convocó a los mexicanos a levantarse en armas para combatirlo.

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Museos, más que una visita, una experiencia

En cada una de las pinturas realizarán un pequeño comentario sobre la relevancia del artista.

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Los museos, ¿para qué?

Selecciona un espacio de la casa con buena iluminación y coloca las cédulas de las obras.

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Objetos que cobran vida

Respuesta libre de acuerdo a cada uno.

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Pintando en grande

Libro de texto de la SEP de Educación Artística de 3er grado, pág. 89.

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Códices y el arte prehispánico

Consulta tu libro de texto de 3er grado “La entidad donde vivo” de cada región a la que pertenecen.

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Jugando a inventar historias

(El participante adopta la posición de una máquina y solo puede mover un brazo cuando lanza cada palabra).

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Los sueños bidimensionales

y sueños de los niños de México, cada día fue fundamental para realizarla.

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La técnica misteriosa

Se escucha la voz de Monstrilio: “Habla el jefe de detectives Mounstrilio, el día de hoy ayudarás a resolver el caso de la

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Descubriendo el proyecto colectivo

Recuerdas que has sido un agente de investigación, se tiene un caso sin resolver de niñas y niños de tercer grado.

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Un sueño con bocetos

Este es un caso para el Equipo de Agentes de Arte de 3er grado de “Aprende en casa II”.

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Las familias de México

Las familias de México

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Contenido · Ficha de clase

Muchas técnicas, una sola obra

en función de los materiales con los que dispone en casa.

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