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Recuerdo y construyo

A muchos niños, sobre todo, los que viven cerca del mar les encanta la canción, pues les gustaría hacer un viaje maravilloso

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Canto y reinvento

Usa un volumen de voz moderado, identifica la altura y sobre todo con mucha concentración.

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A cantar se ha dicho

Y como sugerencia, usar un volumen de voz moderado, identificar la altura y sobre todo con mucha concentración.

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Reconozco y construyo

marcharás al ritmo de éste, de la siguiente forma: 16 tiempos en su lugar. 16 tiempos girar sobre

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¡Así se baila!

Hoy: Te invitamos a ti junto con tus familiares a realizar una “Creación dancística” de forma creativa y sobre

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El origen

http://youtu.be/mUeCRjdtCqw Observa el siguiente video, para conocer sobre los tamborileros, en los minutos

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Rockola Musical

Disfrutarás y aprenderás sobre algunos géneros musicales del país.

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El ritmo y mi cuerpo

Recordarás la clase anterior sobre las cualidades de los sonidos: el timbre, duración y ritmo.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

sobre algo.

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Familias coloridas

Vamos a empezar recordando un poco lo que viste en primer año sobre los colores primarios y secundarios, después vamos a

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El color de mis emociones

Al término de la actividad, comentarás sobre tu obra, identificando tu emoción y los colores específicos utilizados.

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Soy fuente de sonidos

El tocadiscos tiene una aguja que hace que la música que está grabada en el disco suene y cuando la colocas sobre él, hace

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

El paisaje sonoro nos permite identificar qué sonidos se escuchan normalmente en un lugar.

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Las cosas que escucho

Escucha algunos pasajes sonoros y con ayuda de la imaginación, la experiencia, pero sobre todo de la escucha atenta, veamos

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Jugando con la voz

Hay una pregunta sobre la voz. Vamos a escucharla. Audio de Iyari 2.

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