Resultados para: «jugar-basta»

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Cuando identifiquen situaciones de riesgo, también reconozcan sus límites y, sobre todo, soliciten apoyo, pues no siempre basta
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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
esta sesión es que comiences a reflexionar respecto a la trascendencia de contar con información y analizarla, pero no basta
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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
Analiza, por ejemplo, si lo que dices y haces se basa en el respeto a los derechos de las demás personas y la dignidad humana
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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
En tu localidad: participar en actividades recreativas, tales como jugar ajedrez, tocar algún instrumento, cantar, jugar
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Equidad de género
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Equidad de género
Recuerda que el género es una construcción social, esto quiere decir que se basa en ideas, conductas y roles que la sociedad
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¿Qué es la postura crítica?
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¿Qué es la postura crítica?
Crítica o crítico: Acción o arte de juzgar o problematizar; generar cuestionamientos, juicios y propuestas; proceso mediante
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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Fomentar una cultura inclusiva, significa que la sociedad se basa en principios como la dignidad y el respeto a los derechos
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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Puede incluir acciones básicas, como dialogar, practicar un deporte distinto al que se suele jugar, escuchar música nueva
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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Como todo derecho, no basta con que esté en las leyes, declaraciones o aspiraciones de la sociedad, como tampoco bastan las
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Mis grupos de interacción y mi identidad
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Mis grupos de interacción y mi identidad
varios amigos en la escuela y en el parque al que salía a jugar”.
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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
Soy un adolescente muy tranquilo; me gusta estudiar y leer libros en mis tiempos libres, también me gusta jugar basquetbol
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Cultura de paz entre los pueblos
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Cultura de paz entre los pueblos
En este caso, no basta con la acción individual de las personas, sino que toda la comunidad debe estar comprometida con la
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Ellos se han caracterizado por buscar la paz de sus pueblos y, como te pudiste dar cuenta, para conseguir la paz no sólo basta
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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
“Mis perros hacen mucho ruido porque les gusta jugar, ladran porque se buscan uno al otro y también porque hay muchos perros
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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
Basta con decir que, cuando tenemos algún problema, recurrimos a nuestra familia, amistades más cercanas o gente de la comunidad
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