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Arte, arte y más arte. Capítulo II

comparte opiniones, ideas o sentimientos que experimentó en la preparación y durante la exhibición artística

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Laboratorio de colores terciarios

utiliza diversos materiales y practica las técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo bidimensional.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Para el segundo compás, escribimos DO, MI y SOL de negras.

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“La diversidad, la luz y las sombras”

Y para que nos ayude a tener más elementos para reflexionar acerca de la luz, les tenemos preparada la siguiente cápsula.

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Narrando las noticias

Pon mucha atención a la palabra con la que inicia cada párrafo, ¿Cómo está escrita? Está escrita con mayúsculas.

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Las voces de Eugenia León

1, 2, 3 PAAA, PAAA, PA, PA, PA ¡Muy bien!

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Collage preciso

de escrito de sus ideales para crear arte.

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Del otro lado del mundo

Un buda sentado sobre una flor de loto en una escultura de piedra en forma de elefante.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico, para proponer una opción original.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Observa todo lo que hay a tu alrededor para conocer tu entorno, existen diversos objetos, hechos de diferentes materiales

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

identificarla para repasarla después o resolver tus dudas.

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Aprendiendo más del sistema nervioso

La capacidad del cerebro para guardar información es ilimitada.

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¿Quién tiene el control?

Para comenzar y entender lo que aprenderás hoy, recuerda algunas ideas de la sesión anterior.

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Para aprender sobre el sistema nervioso es necesario ponerlo a prueba y para ello se requiere hacer dos actividades:

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

Para entender cómo los huesos son importantes para el movimiento, armarás una mano con materiales reciclados.

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