Contenido · Ficha de clase

A jugar con los cuentos

Nunca imaginé que ésa fuera a ser la palabra mágica, pero me pareció genial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Veo que pasas de los signos interrogativos a los exclamativos, así pues, fuera demoras y he aquí mi plan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una clase ¡de mucho cuento!

, con todas sus fuerzas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

el lobo no puede tirar la última casa soplando, y entonces trata de entrar por la chimenea pues se los quería comer a fuerzas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Esta característica es muy importante y respeta el orden cronológico ya que se entienden mucho mejor los hechos que fueron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Recuerda que en la sesión pasada mencioné algunos ejemplos de palabras que indican orden temporal que fueron: Primero, en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Si sumamos 2 más 7 más 1 tenemos a 10 niñas y niños que contestaron y vuelve a corresponder al número de personas que fueron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Dejaremos fuera las ideas de apoyo. Fíjate en el título. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Te recomiendo que narres aquellos momentos que te marcaron, que te dijeron algo, que fueron significativos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico unidades de medida

Cultural, geográfica y lingüísticamente tienen una relación de parentesco muy fuerte con los Mixes y Popolucas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alfarería zoque

Cultural, geográfica y lingüísticamente tienen una relación de parentesco muy fuerte con los Mixes y Popolucas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Dejaremos fuera las ideas de apoyo. Fíjate en el título. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preferencias de platillos

¿Cuáles fueron los resultados de la encuesta? En relación a la pregunta, ¿Cuál platillo le gustaría probar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

¿Cuáles fueron las acciones expresadas con los verbos? Quitar y poder cantar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

la escolaridad, alguna situación importante, entre otros, estos deben de tener un orden cronológico, es decir conforme fueron

Ver contenido