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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¡Vamos a verla!

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Laboratorio de colores terciarios

¿Qué vamos a aprender?  

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

crea secuencias de movimiento y formas a partir de estímulos sonoros.

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“La diversidad, la luz y las sombras”

elige en colectivo el tema y las técnicas de trabajo artístico a presentar.

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Narrando las noticias

¿Qué te parece si ayudamos a Fátima a esclarecer sus dudas?

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Las voces de Eugenia León

clasifica sonidos e instrumentos a partir de su origen o estilo.

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Collage preciso

clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

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Del otro lado del mundo

clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

¿Qué pasa con a máquina del tiempo eh?

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Ahora intenta pasar el jugo o el agua por un colador; verás que, al tratar de contener el jugo, este pasa a través de los

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

A lo largo de las actividades se va a procurar formular algunas preguntas cuya respuesta no será correcta a la primera, por

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Aprendiendo más del sistema nervioso

¿Qué vamos a aprender?

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¿Quién tiene el control?

¿Qué vamos a aprender?

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Reflexionar y dialogar respecto a que, sin querer piensas los movimientos que realizarás, pero es tan rápido que no eres

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

¿Qué le pasa a tu mano? Puedes observar como tu mano reacciona como si se quisiera cerrar.

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