Contenido · Ficha de clase

Nos toca a todos

Los adultos mayores pueden tender las camas o acomodar la ropa limpia (Se lanza la pelota al P1). P1.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Verifica que la carta contenga todas las partes necesarias.

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¡A buscar información!

Por turno, girarás la perinola y según el color de la cara que haya quedado hacia arriba, elegirás una carta.

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Las características de los folletos informativos

distribuido así, pero tienes el ejemplo que usamos la clase pasada, refiere a la distribución de la información en las caras

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Explorando y armando información

Sería interesante recordar las causas comunes a estos incidentes para poder prevenirlos, ya que en las próximas sesiones

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Veo, pienso, imagino e infiero

siguientes: Rojo - objetos, Verde - animales, Amarillo - oficios, Azul - transportes

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¡A elaborar diagramas!

Cada que caigas en una hoja con texto escrito, deberán escribirlo en su cuaderno. ¿Qué tal, cansado/a?

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Te quiero decir lo que siento

ju e g a en casa con alguien de tu familia caras

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A reírnos otra vez

Troca es camioneta de carga, aparcar es estacionar y sencillo se refiere a dinero en cambio (monedas

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¡Hagamos un folleto!

Elige las siguientes “etiquetas” y las pega en la primera cara del folleto.

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Conociendo nuestra comunidad

Hace mucho tiempo en la comunidad de Dolores Hidalgo, no había carreteras, ni luz, ni agua potable, tampoco medios de transporte

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Cuando hablamos de cosas que ya pasaron, utilizamos el pasado, por ejemplo, “Mi abuela Beatriz y mi abuelo Carlos se conocieron

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Mi familia

documentales, son aquellas que se encuentran en un medio escrito, como, por ejemplo, los archivos familiares: cartas

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¿Quién escribe poemas?

En 1951 se le concede el premio Nacional de Literatura en Chile y fue invitada a su país por el presidente Carlos Ibáñez.

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Origami paso por paso

Se dobla el triángulo superior (las dos caras) hacia abajo. Se marca el pliegue y se desdobla.

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