Resultados para: «acaros»
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atajos?
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
Además de las características que acabas de repasar, tampoco es recomendable usar una cabeza o titular muy largo.
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Al momento de leer una nota informativa considera de qué manera las características que acabas de repasar están presentes
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
(Adaptación)
En tu libreta de apuntes, reconstruye la secuencia de hechos de la nota informativa que acabas de leer.
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Los ejemplos que acabas de leer, muestran que la mayor formalidad o informalidad en las notas informativas se hace presente
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
v=tu85uI58-oA
Como acabas de ver, los adjetivos expresan las cualidades de las personas, objetos o situaciones, mientras
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Después de haber leído, responde la siguiente pregunta:
¿Qué características observas en la descripción que acabas de leer
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
¿Qué información darías al respecto a lo que acabas de leer?
¿De qué manera expresarías tu opinión?
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
A continuación, te a compartiremos una opinión con respecto al dibujo que acabas de ver.
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Lo que acabas de leer es el final o desenlace.
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Lo que acabas de leer es el inicio del cuento que te presenta la situación inicial: una muchacha acaba de casarse con un
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Antes de continuar, Contesta la siguiente pregunta:
¿A qué subgénero pertenece la historia que acabas de leer?
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
A continuación, te a compartiremos una opinión con respecto al dibujo que acabas de ver.
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Después siguió seleccionando frascos y mientras lo hacía iba remarcando sus actos como si estuviera dictando la receta más
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Observa el siguiente corto para que puedas entender mejor cómo funciona todo lo que acabas de leer y que debe tener un cuento
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
cuentos-de-terror/
Para comenzar el análisis, te planteamos la primera pregunta:
¿A qué subgénero narrativo pertenece el cuento que acabas
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