Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

t=142Del minuto 2:22 a 7:15Maguito Tito: ¡Ay!

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Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

La primera pregunta que te introducirá al tema es, ¿Cómo funciona el aparato fonador?

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Contenido · Ficha de clase

Laboratorio de colores terciarios

Cápsula, ¿Qué sabemos del tema?https://drive.google.com/file/d/1gg3CFQfcF_wA5vP_MpTBiVL-7qrkxj7B/view?

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

t=142Del minuto 2:22 a 7:15Maguito Tito: ¡Ay!

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Laboratorio de colores terciarios

Cápsula, ¿Qué sabemos del tema?https://drive.google.com/file/d/1gg3CFQfcF_wA5vP_MpTBiVL-7qrkxj7B/view?

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“La diversidad, la luz y las sombras”

elige en colectivo el tema y las técnicas de trabajo artístico a presentar.

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Narrando las noticias

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Collage preciso

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo!

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

La primera pregunta que te introducirá al tema es, ¿Cómo funciona el aparato fonador?

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Contenido · Temas

Diversidad, patrimonio y derechos culturales

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Contenido · Temas

Elementos básicos de las artes

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

mucho, si de pronto te encuentras con un material que no sabes bien a qué grupo pertenece, anótalo, porque este es un tema

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

más información sobre el tema.

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Aprendiendo más del sistema nervioso

Para conocer más sobre el tema consulta tu libro de texto de Ciencias Naturales, 3° de primaria.

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¿Quién tiene el control?

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.

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