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¡Cumpleaños cien del abuelo!

si cuentas cada uno de los espacios vacíos que son los que te faltan para llegar a 100. Llena la siguiente tabla.

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Seguimos midiendo

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¿A cuál le cabe más?

compran tienen escrita la capacidad que tienen, así puedes saber la capacidad de cada uno, recuerda que la capacidad es el espacio

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Cajas de regalo

¿Recuerdas que en sesiones anteriores aprendiste que los cuerpos geométricos son aquellos que ocupan un volumen en el espacio

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El calendario

El reloj puede servir para medir tiempos más o menos pequeños, como los segundos, los minutos y las horas.

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¡Lleguemos a 1000!

Seguirás aprendiendo sobre la serie numérica hasta el 1000.

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En busca del número más grande

primer lugar, rápidamente podemos saber si una cantidad es más grande que la otra, sin embargo, cuando son iguales, le seguimos

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¿Apoco cabe lo mismo?

Estoy segura de que te divertirás mucho. ¿Te gustan las tradicionales aguas frescas mexicanas? ¡A mí me encantan!

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Sumando con números amigables

Coloca 25 fichas en los tableros y reserva otras 25 fichas en otro espacio.

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Más o menos de un litro

Seguirás aprendiendo sobre las unidades de medida.

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Calculemos el resultado

Cada color de pelotas, tienen un valor determinado: Azules= 1 Rojas= 10 Verdes= 100 Lanza a lo largo de 15 segundos, varias

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Una visita especial

Seguro que, también te parece una muy buena estrategia. Qué te parece si ahora hacemos una última multiplicación.

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Las construcciones de mi imaginación

Énfasis: desarrolla la percepción geométrica y espacial con la descripción de configuraciones geométricas Describe construcciones

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Descubriendo al impostor

Seguirás jugando, ahora al juego del impostor, para ello, se requerirán tres jugadores, pide ayuda a tu familia.

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Visitantes misteriosos

Vamos a hacer un juego de velocidad; tendrás 60 segundos para poder ordenar de menor a mayor los lápices de colores.

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