Contenido · Ficha de clase

Con la naturaleza me muevo

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Juguemos a movernos

Énfasis: Crea una secuencia de movimientos en el que se refleje las diferencias entre el espacio

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Un espacio para movernos

El pensamiento artístico es la manera de pensar en las artes, de ver el mundo a través de ellas, y se hace de esta manera

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Mi espacio total

Abre un compás con las piernas a la altura de la cadera e inclínate tratando de tocar el piso con las manos sin doblar las

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Mi espacio personal o kinesfera

La siguiente actividad la realizarás en nivel medio, explorando las direcciones de la misma forma, en esta ocasión, puedes

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Mi familia, mi comunidad y yo

El guardia alcanzó a observar cómo la Mulata se despedía con la mano antes de desaparecer por completo.

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El cine mexicano en la Revolución

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Museos, más que una visita, una experiencia

La Mona Lisa o la Gioconda se encuentran en el museo Louvre en París, Francia y efectivamente, es una de las pinturas más

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Los museos, ¿para qué?

En la pared 3, se exhiben las producciones realizadas por las niñas y los niños de tercer grado, a lo largo de las clases

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Objetos que cobran vida

Saca puntas a los lápices de colores y con los residuos forma la falda y la ropa para que sea el cuerpo de la bailarina,

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Pintando en grande

Mientras que el muralismo se realizó al interior de edificios, en las calles, la gente común, pinta en las paredes y con

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Códices y el arte prehispánico

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Jugando a inventar historias

El abuelo narra cómo era el lago antes de que llegaran las fábricas y la vida de los habitantes.

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Los sueños bidimensionales

Analiza el juego de palabras de la pista. ¿Pudiste resolver el juego de palabras?

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La técnica misteriosa

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