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Los museos, ¿para qué?

En la pared 3, se exhiben las producciones realizadas por las niñas y los niños de tercer grado, a lo largo de las clases

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Objetos que cobran vida

Saca puntas a los lápices de colores y con los residuos forma la falda y la ropa para que sea el cuerpo de la bailarina,

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Pintando en grande

Realiza las siguientes actividades: Actividad 1.

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Códices y el arte prehispánico

Realiza las siguientes actividades: “La gran Tenochtitlan” Observar siguiente pintura de Diego

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Jugando a inventar historias

“Si, pero…” A partir de la improvisación realiza la siguiente actividad en la que mencionaras una de las temáticas

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Los sueños bidimensionales

Estoy seguro de que además de disfrutar muchas actividades, también te ha de gustar mucho cuidar la naturaleza y el medio

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La técnica misteriosa

La técnica misteriosa

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Descubriendo el proyecto colectivo

¡Las manos! Dibuja tus manos a partir de la observación de las propias.

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Un sueño con bocetos

Se concluye que el sueño de Arturo tiene elementos característicos de las tradiciones y la mitología mexicana, como lo que

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Las familias de México

Las familias de México

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Muchas técnicas, una sola obra

Las actividades de la clase de hoy contribuyeron para ampliar tú diario pictórico.

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Fiestas de la comunidad

Fiestas de la comunidad

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Los murales de México

Los murales de México

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Colores y geometría

Tiene el propósito de reflejar la superficialidad de los elementos de la cultura de masas, resalta la inexpresión y la impersonalidad

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Todo sobre acuarela

¿Recuerdas la clase de la magia del color?

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