Resultados para: «pasajes-relevantes»
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· Ficha de clase
Claroscuros
Cuando investigas y conoces los datos más relevantes de un personaje en una biografía, puedes empezar a comprender un poco
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· Ficha de clase
Claroscuros
Cuando investigas y conoces los datos más relevantes de un personaje en una biografía, puedes empezar a comprender un poco
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· Ficha de clase
Vamos a caminar
Aprendizaje esperado:
menciona cómo se relacionan los estados de ánimo con situaciones cotidianas y experiencias pasadas
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· Ficha de clase
La pirámide invertida para exponer noticias
Observaste cómo se puede obtener la información más relevante de una nota periodística utilizando preguntas guía como: ¿Qué
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· Ficha de clase
Porque mis sentimientos sí importan
Hablando de las experiencias pasadas, te quiero compartir algo muy bonito que me sucedió con una amiga.
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· Ficha de clase
Preguntas para entrevista y oraciones compuestas
Asimismo, reconocerás y reafirmarás tus saberes en torno a patrones ortográficos regulares para los tiempos pasados, frases
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· Documento
Ficha: Características del reportaje y de tu localidad
selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.
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· Documento
Ficha: La entrevista para elaborar un reportajel
selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.
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· Documento
Ficha: Preguntar para conocer
Aprendizaje Esperado: entrevista a una persona relevante de su localidad.
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· Documento
Ficha: Preguntar para conocer
Aprendizaje Esperado: entrevista a una persona relevante de su localidad.
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· Documento
Ficha: Preguntas y guiones en una entrevistal
selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.
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· Documento
Ficha: Es de sabios corregir
Aprendizaje Esperado: entrevista a una persona relevante de su localidad.
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· Documento
Ficha: Sin signos no se entiende
Aprendizaje Esperado: entrevista a una persona relevante de su localidad.
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· Ficha de clase
El tema y el cuestionario
Para empezar, vamos a revisar los temas de la encuesta y el reporte que analizamos en las sesiones pasadas, para conocer
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· Ficha de clase
El tema y el cuestionario
( ) no me parece relevante.
( ) no contestó.
( ) no sabe.
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