Contenido · Ficha de clase

Mi familia, mi comunidad y yo

Realiza las siguientes actividades: “Lo que hacemos en familia” Cuando eras niño, ¿qué te gustaba hacer con tu familia?

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Muchas técnicas, una sola obra

Interacción con alumnos: La canción fue muy inspiradora, ¿Qué fue la frase que más te gustó de la canción que escribió e

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Un sueño con bocetos

¿Qué vamos a aprender?

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La técnica misteriosa

Una bolsa de huellas dactilares, ¿A qué crees que se refiera?

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Jugando a inventar historias

explora variaciones en las formas de representación artística que permitan avanzar en su producción artística.

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Las obras que se bailan

Las obras que se bailan

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Los villancicos y la esperanza

experimenta manifestaciones artísticas que exploren el sentido de la identidad.

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Los títeres y la animación de objetos

experimenta manifestaciones artísticas que exploren el sentido de la identidad.

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Recordando aprendizajes bidimensionales

¿Qué hacemos? Recapitulemos algunos aspectos de lo que aprendimos antes del periodo vacacional.

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El estilo figurativo

¿Qué colores sobresalen? se observan colores fríos que son azul, blanco, verde, café y negro.

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De grises y colores

y las posibilidades que hay con ella.

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Colores y geometría

¿Qué vamos a aprender?

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Simetría divertida

Con la pregunta que plantea comenzaremos la sesión de hoy. Mira el video para conocer de qué se trata.

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Horacio Franco: la música te mueve

¿Qué hace que su instrumento suene? ¿Cuáles son las partes de su Instrumento?

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Creando armonía y contraste

¿Qué opinas sobre estas armonías? Creo que son una forma más fácil de elegir colores y querer expresar lo que deseamos.

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