Resultados para: «don-t»
11592 resultados
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· Ficha de clase
Curiosidades del lenguaje escrito
t=1372
Has concluido la sesión.
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· Ficha de clase
Recovecos literarios
t=956del minuto 15:56 a 17:40Indudablemente, la creatividad para expresar arte de diversas maneras y en diversos objetos
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· Ficha de clase
¿Semejante o parecido?
v=EpzxCpXfM-4&t=175s
Revisa del tiempo: 01:38 al 04:47.
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· Ficha de clase
Buscando y complementando
A continuación, analiza dos textos diferentes que abordan el mismo tema. Presta atención.
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· Ficha de clase
¿De quién es el texto?
A continuación, analiza cómo se cita cuando hay uno, dos o varios autores, o de comunicación personal.
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· Ficha de clase
De letra en letra se resalta la información
siguiente ejemplo de lo que hizo la alumna Alexandra.Como puedes observar, un texto con letras a mano también comunica de dos
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· Ficha de clase
A seleccionar información
Para profundizar en ello, analiza la siguiente información y reflexiona: ¿cómo realizarías la comparación inicial de dos
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· Ficha de clase
Entre citas y paráfrasis
se parafrasearon, como ves, se retoman palabras clave y se escribe, en esencia, lo más importante del subtítulo y de los dos
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· Ficha de clase
Entre campaña y campaña
Y después se repiten varias palabras, pero se usan dos elementos opuestos “otra cosa” y “todo”, en vez de “nada”.
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· Ficha de clase
Bocetando historietas
t=529Del minuto 8:49 a 11:50¿Algo de ese proceso te sucede a ti?
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· Ficha de clase
Resúmenes conectados
En este ejemplo, se tienen dos oraciones, “La seguridad en las plantas nucleares de países con pocas garantías no es confiable
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· Ficha de clase
La organización temática es lo primero
Analiza dos versiones de un resumen para entender cómo funciona.
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· Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
En las palabras que tienen dos o más sílabas, se puede encontrar una diferencia entre una sílaba que, como se señaló, se
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· Ficha de clase
En revisión digital
Se clasifican en dos: los verbales, como los títulos, índice, prólogo, notas, referencias bibliográficas.
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· Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
t=1239
Del minuto 20:39 a 22:05
¿Cuál es el mensaje de la primera estrofa?
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