Resultados para: «don-t»

11592 resultados
Curiosidades del lenguaje escrito
Contenido · Ficha de clase
Curiosidades del lenguaje escrito
t=1372 Has concluido la sesión.
Ver contenido
Recovecos literarios
Contenido · Ficha de clase
Recovecos literarios
t=956del minuto 15:56 a 17:40Indudablemente, la creatividad para expresar arte de diversas maneras y en diversos objetos
Ver contenido
¿Semejante o parecido?
Contenido · Ficha de clase
¿Semejante o parecido?
v=EpzxCpXfM-4&t=175s Revisa del tiempo: 01:38 al 04:47.
Ver contenido
Buscando y complementando
Contenido · Ficha de clase
Buscando y complementando
A continuación, analiza dos textos diferentes que abordan el mismo tema. Presta atención.
Ver contenido
¿De quién es el texto?
Contenido · Ficha de clase
¿De quién es el texto?
A continuación, analiza cómo se cita cuando hay uno, dos o varios autores, o de comunicación personal.
Ver contenido
De letra en letra se resalta la información
Contenido · Ficha de clase
De letra en letra se resalta la información
siguiente ejemplo de lo que hizo la alumna Alexandra.Como puedes observar, un texto con letras a mano también comunica de dos
Ver contenido
A seleccionar información
Contenido · Ficha de clase
A seleccionar información
Para profundizar en ello, analiza la siguiente información y reflexiona: ¿cómo realizarías la comparación inicial de dos
Ver contenido
Entre citas y paráfrasis
Contenido · Ficha de clase
Entre citas y paráfrasis
se parafrasearon, como ves, se retoman palabras clave y se escribe, en esencia, lo más importante del subtítulo y de los dos
Ver contenido
Entre campaña y campaña
Contenido · Ficha de clase
Entre campaña y campaña
Y después se repiten varias palabras, pero se usan dos elementos opuestos “otra cosa” y “todo”, en vez de “nada”.
Ver contenido
Bocetando historietas
Contenido · Ficha de clase
Bocetando historietas
t=529Del minuto 8:49 a 11:50¿Algo de ese proceso te sucede a ti?
Ver contenido
Resúmenes conectados
Contenido · Ficha de clase
Resúmenes conectados
En este ejemplo, se tienen dos oraciones, “La seguridad en las plantas nucleares de países con pocas garantías no es confiable
Ver contenido
La organización temática es lo primero
Contenido · Ficha de clase
La organización temática es lo primero
Analiza dos versiones de un resumen para entender cómo funciona.
Ver contenido
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
Contenido · Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
En las palabras que tienen dos o más sílabas, se puede encontrar una diferencia entre una sílaba que, como se señaló, se
Ver contenido
En revisión digital
Contenido · Ficha de clase
En revisión digital
Se clasifican en dos: los verbales, como los títulos, índice, prólogo, notas, referencias bibliográficas.
Ver contenido
Lo que la canción quiso decir
Contenido · Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
t=1239 Del minuto 20:39 a 22:05 ¿Cuál es el mensaje de la primera estrofa?
Ver contenido
Filtros