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Los museos, ¿para qué?

Pared 3: Producciones de niñas y niños/Arte Mexicano. Conocerás más acerca de los museos.

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Objetos que cobran vida

Escribe una pequeña rima de la obra que realizaste de los bailarines.

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Pintando en grande

Libro de texto de la SEP de Educación Artística de 3er grado, pág. 89.

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Códices y el arte prehispánico

Extraído de https://libros.conaliteg.gob.mx/P3CDM.htm#page/56 Representación de una fiesta Mexica

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Jugando a inventar historias

en donde la imagen se refleja por medio de la luz.

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Los sueños bidimensionales

la idea de cuidar el medio ambiente.

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La técnica misteriosa

Existen expresiones que lo hacen de la manera tradicional donde realizan una pintura a mayor tamaño.

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Descubriendo el proyecto colectivo

El boceto de un par de manos escondido en una repisa. 2. El boceto de las siluetas de niña y niño. 3.

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Un sueño con bocetos

Se concluye que el sueño de Arturo tiene elementos característicos de las tradiciones y la mitología mexicana, como lo que

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Las familias de México

Las familias de México

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Muchas técnicas, una sola obra

Espectáculo de danza contemporánea "Los unos y los otros" de CONARTE de Nuevo León.

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Fiestas de la comunidad

Fiestas de la comunidad

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Los murales de México

Los murales de México

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Colores y geometría

la naturaleza por medio de figuras geométricas, fragmentando líneas y superficies.

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Todo sobre acuarela

Ella n os enseñó a realizar una flor de cempasúchil con la técnica de acuarela a partir de los colores primarios

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