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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Marquen el compás con su brazo, recuerden el movimiento, abajo, afuera, arriba, ¿Listos?
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· Ficha de clase
Arte, arte y más arte. Capítulo II
Que, como tú, dejan volar su imaginación, exploran diferentes materiales y técnicas artísticas, y que sus papás los apoyan
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Marquen el compás con su brazo, recuerden el movimiento, abajo, afuera, arriba, ¿Listos?
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· Ficha de clase
“La diversidad, la luz y las sombras”
Observa sus ojos, la forma de su cara, sus cejas, el tono de su piel, así como su gran sonrisa.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
¿Qué te parece si ayudamos a Fátima a esclarecer sus dudas?
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
clasifica sonidos e instrumentos a partir de su origen o estilo.
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· Ficha de clase
Collage preciso
clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.
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· Ficha de clase
Del otro lado del mundo
clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Clasifica diversos objetos y materiales, a partir de sus principales características que los distinguen en su estado físico
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· Ficha de clase
Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
¿Qué alimentos puedo consumir para fortalecer mi sistema óseo por su aportación de calcio?
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· Ficha de clase
Aprendiendo más del sistema nervioso
Aprendizaje esperado:
Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas
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· Ficha de clase
¿Quién tiene el control?
Aprendizaje esperado
: Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas
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· Ficha de clase
Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios
Aprendizaje esperado
:
Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento
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