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Los museos, ¿para qué?

Lee con atención preguntas de alumnas y alumnos como tú: El alumno Dylan Itzae Campos de la escuela primaria

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Objetos que cobran vida

Lee con atención preguntas de los estudiantes: Fernando Núñez de Ciudad Obregón, Sonora, dice: En un museo virtual

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Pintando en grande

Libro de texto de la SEP de Educación Artística de 3er grado, pág. 89.

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Códices y el arte prehispánico

Libro: La entidad donde vivo Ciudad de México. Libro de Primaria 3er grado, SEP, pág. 75.

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Jugando a inventar historias

Ejemplo: Primera persona: para hacer buen uso del agua deberíamos de evitar bañarnos por más de 10 minutos.

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Los sueños bidimensionales

Lee con mucha atención la siguiente pista, es un juego de palabras.

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La técnica misteriosa

Técnica Misteriosa que nos llevará a completar la pintura de esta semana, el Agente Jesús les entregará las pistas para

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Descubriendo el proyecto colectivo

Equipo de agentes, les tengo la primera pista, escucha y pon atención.

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Un sueño con bocetos

Utilicen sus sentidos, primero el de la vista. S aca tu lupa para investigar.

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Las familias de México

Las familias de México

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Muchas técnicas, una sola obra

Oscar comenta que cuando era pequeño realizó un dibujo de una de sus presentaciones de su mamá y que le gustaría compartirlo

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Fiestas de la comunidad

Fiestas de la comunidad

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Los murales de México

Los murales de México

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Colores y geometría

estilo cubista, la primera de ellas se llama “La lección” de Pablo Picasso, esta pintura la analizamos en la clase

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Todo sobre acuarela

Ella n os enseñó a realizar una flor de cempasúchil con la técnica de acuarela a partir de los colores primarios

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