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Los museos, ¿para qué?

Y como muestra de esta información conozcamos un museo de la Ciudad de México: El museo de Arte Moderno.

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Objetos que cobran vida

Escribe una pequeña rima de la obra que realizaste de los bailarines.

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Pintando en grande

Libro de texto de la SEP de Educación Artística de 3er grado, pág. 89.

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Códices y el arte prehispánico

La alumna Lucero Varela de la Escuela Adolfo López Mateos de la Ciudad de México, nos pregunta: ¿Existen pinturas de los

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Jugando a inventar historias

“Improvisando con títeres” Otra forma de hacer representaciones improvisadas es con títeres, en donde podemos

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Los sueños bidimensionales

Agente Gama: Cada mente es un mundo de posibilidades, utilizando nuestra creatividad podemos plasmar con distintos materiales

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La técnica misteriosa

¿Qué herramientas podemos usar de las que tenemos hoy? el espejo.

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Descubriendo el proyecto colectivo

Demos lectura a la tercera pista. Saca tu lupa de la gabardina. Pista 3.

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Un sueño con bocetos

Este es un caso para el Equipo de Agentes de Arte de 3er grado de “Aprende en casa II”.

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Las familias de México

Las familias de México

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Muchas técnicas, una sola obra

Recuerda que en las primeras clases de artes de Aprende en clase, comentamos que con ayuda del arte podemos expresar ideas

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Fiestas de la comunidad

Fiestas de la comunidad

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Los murales de México

Los murales de México

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Colores y geometría

Tiene el propósito de reflejar la superficialidad de los elementos de la cultura de masas, resalta la inexpresión y la impersonalidad

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Todo sobre acuarela

Ella n os enseñó a realizar una flor de cempasúchil con la técnica de acuarela a partir de los colores primarios

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