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Objetos que cobran vida

Escribe una pequeña rima de la obra que realizaste de los bailarines.

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Pintando en grande

Libro de texto de la SEP de Educación Artística de 3er grado, pág. 89.

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Códices y el arte prehispánico

La alumna Lucero Varela de la Escuela Adolfo López Mateos de la Ciudad de México, nos pregunta: ¿Existen pinturas de los

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Jugando a inventar historias

La máquina de las palabras. Teatro de títeres planos hechos de papel.

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Los sueños bidimensionales

En la obra colectiva van a plasmar un sueño de uno de los niños de México.

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La técnica misteriosa

HUELLAS DE COLORES Analiza la pista 2.

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Descubriendo el proyecto colectivo

Materiales: Hoja blanca, lápiz, imágenes de manos.

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Un sueño con bocetos

Realicen el boceto en una hoja blanca con lápiz, de la flor de cempasúchil como referencia de la pista encontrada.

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Las familias de México

Las familias de México

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Muchas técnicas, una sola obra

La primera pista es "Blanco como la nieve, en su interior se leen las ideas que emanan de la mente" ( pizarrón

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Fiestas de la comunidad

Fiestas de la comunidad

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Los murales de México

Los murales de México

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Colores y geometría

Tiene el propósito de reflejar la superficialidad de los elementos de la cultura de masas, resalta la inexpresión y la impersonalidad

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Todo sobre acuarela

Ella n os enseñó a realizar una flor de cempasúchil con la técnica de acuarela a partir de los colores primarios

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De grises y colores

De grises y colores

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