Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Escribe las palabras clave o las oraciones que resuman lo explicado, no escribas los detalles.

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Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Por eso es importante que las incluyas en tu escrito.

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Representando a los textos narrativos

Así que sí, para comenzar redactas la historia en tiempo verbal en pasado, porque la historia ya sucedió.

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¡Adiós a tercero de primaria!

Las historias en general y en particular de los cuentos, te gustó mucho todas las veces que leíste el libro de lecturas y

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

la noticia más completa, puedes hacer el texto más elegante con palabras más atinadas y que se utilice más el lenguaje escrito

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La palabra clave es el títere

seguir los pasos que vimos al inicio de la clase, porque después de observar y escuchar la cápsula retomaremos lo que han escrito

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Tomamos notas, para entender mejor

Escribe las palabras clave o las oraciones que resuman lo explicado, no escribas los detalles.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Por eso es importante que las incluyas en tu escrito.

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Representando a los textos narrativos

Así que sí, para comenzar redactas la historia en tiempo verbal en pasado, porque la historia ya sucedió.

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Conociendo la encuesta

Las encuestas pueden ser escritas, de manera oral, o vía telefónica.

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Escuchemos a los abuelos

Retoma la historia. ¿Qué ha sucedido?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Todo esto le da sentido a este tipo de texto escrito que son los chistes.

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Te voy a contar la historia que representa esta pintura, y luego te vuelvo a preguntar, pon mucha atención.

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Contenido · Temas

De narraciones, cuentos e historias

De narraciones, cuentos e historias

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Contenido · Temas

Investigar sobre la historia familiar

Investigar sobre la historia familiar

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