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Los museos, ¿para qué?

Mounstrilio dará la respuesta: El Consejo Internacional de Museos, define como museo “Una institución permanente

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Objetos que cobran vida

Escribe una pequeña rima de la obra que realizaste de los bailarines.

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Pintando en grande

Libro de texto de la SEP de Educación Artística de 3er grado, pág. 89.

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Códices y el arte prehispánico

La alumna Lucero Varela de la Escuela Adolfo López Mateos de la Ciudad de México, nos pregunta: ¿Existen pinturas de los

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Jugando a inventar historias

La máquina de las palabras. Teatro de títeres planos hechos de papel.

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Los sueños bidimensionales

En la obra colectiva van a plasmar un sueño de uno de los niños de México.

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La técnica misteriosa

Existen expresiones que lo hacen de la manera tradicional donde realizan una pintura a mayor tamaño.

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Descubriendo el proyecto colectivo

Para reflexionar: Un formato determina el tamaño y la forma de la producción artística.

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Un sueño con bocetos

Este es un caso para el Equipo de Agentes de Arte de 3er grado de “Aprende en casa II”.

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Las familias de México

Las familias de México

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Muchas técnicas, una sola obra

Espectáculo de danza contemporánea "Los unos y los otros" de CONARTE de Nuevo León.

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Fiestas de la comunidad

Fiestas de la comunidad

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Los murales de México

Los murales de México

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Colores y geometría

a nuestro próximo estilo, también creado en el siglo XX, inspirado en la estética de la vida cotidiana y los bienes de consumo

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Todo sobre acuarela

Ella n os enseñó a realizar una flor de cempasúchil con la técnica de acuarela a partir de los colores primarios

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