Resultados para: «don-t»
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· Ficha de clase
“Los pasos que siguen nuestras letras”
Otra es la existencia de casos en que son necesarias dos letras para representar un sonido, como es el empleo de la “ll”
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· Ficha de clase
Historias de leyenda
Don Agustín era un sacerdote.
Encontró a dos hombres que le pidieron confesar a una moribunda.
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
Entonces ahí se encuentran las dos fuerzas en pugna.
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· Ficha de clase
Recreando ando
Después del planteamiento, en el “nudo” encontraras ese momento en el que dos deseos opuestos chocan entre sí, y que, al
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
En esta primera parte se identifican dos elementos importantes de la leyenda.
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
En el siguiente cuadro, se colocarán dos rubros.
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· Ficha de clase
Letras que dan vida
: conversación entre dos o más personajes.
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· Ficha de clase
Las leyendas en actos y escenas
En las dos primeras escenas se puede percibir quién es el personaje principal y qué le sucede.
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· Ficha de clase
Acotaciones misteriosas
Don Juan Manuel le preguntó a su primera víctima…
Perdone, ¿qué hora es?
‒Las once.
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· Ficha de clase
¿Qué pasó?, ya nada es igual
desarrollo tecnológico y al conocimiento científico, pues responden a un contexto social y cultural.A continuación, analiza dos
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· Ficha de clase
Recreando ando
Después del planteamiento, en el “nudo” encontraras ese momento en el que dos deseos opuestos chocan entre sí, y que, al
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· Ficha de clase
El que con signos anda, a redactar se enseña
El guion largo y los dos puntos indican que el diálogo de un personaje inicia.
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· Ficha de clase
Vidas interesantes
Está dividida en dos partes: “bio” que significa vida, y “grafía”, que viene de un verbo griego que se pronuncia “grafin”
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· Ficha de clase
Héroes, un encuentro con su pasado
Con la información que ya tienes es oportuno cumplir el siguiente reto:
Piensa en dos personajes que más te agraden.
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· Ficha de clase
Escribiendo un pasado lleno de historias
Para hablar de los verbos te centrarás en dos cosas: el tiempo y el aspecto.
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