Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

¿Qué tal si hacemos un repaso de las preguntas que vimos hoy? We use “What is it?”

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Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás los elementos de una receta.

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Contenido · Ficha de clase

Una deliciosa ensalada

Deletrearé el nombre de la verdura para que puedas adivinar de qué se trata.

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Las partes de la receta

No se te olvide que puedes observar esta sesión las veces que quieras a través de internet.

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El mundo natural mexicano

What animals would those be? ¿Qué animales serían?

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Las partes de la receta

No se te olvide que puedes observar esta sesión las veces que quieras a través de internet.

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Paty y su mascota

Así que toda la familia, incluyendo el cachorro se alistan para comer.

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Lake animals

Lake animals

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Resolvamos las dudas de Paty

Which animals live in the sea? ¿Qué animales viven en el mar?

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El mundo natural mexicano

What animals would those be? ¿Qué animales serían?

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Ayudemos a Pedro

Voy a preguntarte de qué color son estos objetos y señalarás el Teddy Bear que corresponda a ese color.

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Preguntando por los objetos del aula

Ahora haremos un juego de manos que se llama: glue, paper, scissors.

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Acciones en el salón de clases

Y tú tienes que representar lo que se te pide.

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Los señalamientos del área de estudio

¿Qué te pareció? ¿Sabes qué te puede ayudar? puedes inventar un gesto y hacerlo cada que repitas la frase.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Qué opinas del cuento? ¿Te gustó? ¿Se parece a lo que imaginaste?

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