Contenido · Ficha de clase

Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

, pero que no son esenciales?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reporte de la encuesta

No olvides tomar nota. Sobre la segunda pregunta, no encontramos variaciones significativas en la tendencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

lenguas nacionales por su origen histórico y tendrán la misma validez, garantizando en todo momento los derechos humanos a la no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los contenidos de la descripción

fiera no la acometiese de pronto queriéndola devorar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El poder de la descripción

Lleva un bebé en sus brazos, no lleva zapatos y lleva un atado de tela con objetos, pero no se pueden ver, después está el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La descripción: una fotografía de palabras

No hay indicaciones en lo escrito de alguien que nos dé a entender “¡yo estoy hablando!”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los trípticos a vuelo de pájaro

Una vez que los detectamos, nos acercamos y valoramos si nos sirven o no.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Confianza y comunicación contra el acoso escolar

¿No es así?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversos textos para un problema

Aquello fue una de risotadas que no tenía fin.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los retratos del retrato

En verdad, casi pudimos decir que no había pasado nada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

Perteneciente o relativo al modo de pensar o de sentir del sujeto, y no al objeto en sí mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De vuelta a la adaptación teatral

Juan: (Intentando tranquilizarlo) No pasa nada si no sales a jugar hoy, podemos hacer algo divertido en casa. 2Mi mamá no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Actúa como si no te importara. Hablar en contra el bullying. Di como. “No”, “alto”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionamos y comparamos información

Primero se enojó y me reclamó que por qué no le dije nada, pero luego se puso triste y me preguntó que por qué no se había

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para revisarte mejor

¿No es el sujeto de una nueva oración? mismo, ma. adj. Idéntico, no otro. Es el mismo pobre a quien ayer socorrí.

Ver contenido