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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

los delfines y los humanos, o de un huevo como los pollos?

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Ahora observa como Jonás con esos datos puede ir respondiendo las preguntas, como las que vienen en tu libro de texto.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan indicadores textuales como portada, contraportada

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

como las que aprendiste ayer con “Sapito y Sapón” el poema tenía mucho ritmo, como si fuera una canción.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Así como lo muestra la superheroína Susana Distancia.

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Rima, rimando; canta, cantando

Recuerda escribir en la portada el nombre del cuaderno, así como tu nombre.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Observa algunos ejemplos, notarás como hay rimas que has escuchado, pero no recordabas como se llamaba.

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Rima, canta, transforma y crea

Explora tantas opciones como sea posible.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Es como un himno para los que cumplen años. Se puede acompañar de la partida de un pastel.

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Me reanima mi rima

Te invito a ver el siguiente video, donde te vas a enterar de cosas extrañas un poco parecidas al tinaco de verde saco.

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Te digo cómo es

v=VbC_-Rkj-2k&t=23 Hoy aprendiste cosas muy interesantes, por ejemplo, que la descripción es como hacer una pintura, pero

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Mi nombre rima con…l

Exacto, es la que no rima.Una estrategia es pronunciar las palabras lentamente y escuchar con mucha atención como suenan.

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Te recomiendo mucho este cuento

Como las recomendaciones de libros que publican en algunos periódicos y revistas.Algo muy relevante en este proyecto es que

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Sus papás, los reyes, se han equivocado también porque no le han enseñado a hacer cosas útiles.

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¡Ya lo puedo escribir!

buscar una que el inicio suene como la que hace falta.

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