Contenido · Ficha de clase

Construir cantidades con monedas y billetes

Jugador 2. Águila.

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Los números y sus presentaciones

amarilla y roja, cambio las otras dos; ahora tiene Cuatro mil ochocientos sesenta y siete en la carta blanca y 5000, 800, 60, 2

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Gano y marco gato

Jugador 2: Le salió el número 5 678. Gano el jugador 2 así que marca gato.

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¡A formar números!

Por ejemplo, primero el 1, luego el 2 y al último el 0.

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Soy mayor que...

Jugador 2.

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¿Qué números son?

todas suman $28 y en México sí tenemos billetes de $20 y monedas de $10 $5 $2 y $1.

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Separados pero unidos

Tengo: 10 – 3 y 2 + 2 + 3 ¿Qué operaciones escribiste?

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El cambio en el mercado

2 + 1 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 5 + 2 + 1

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El tiempo y sus problemas

Día 2: 2 horas 20 minutos .

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Los asientos del teatro

vamos a ver , 10 por 11 son 110 y 2 por 11 son 22, sumamos todos y nos da 462 también.

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Control de vuelo

A las 12 horas en la pista 2, 20 aviones; en la pista 3, 14 aviones y en la pista 1, 23 aviones.

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El nacimiento de las tortugas

Participante 2: Saca la pelota es 8 verde.

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Mi amigo Segundo

Una fecha importante es el día de muertos y en México la celebramos el 2 de noviembre.

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Los asientos del avión

facilita rte mucho los cálculos, porque 288 x 10 son 2 880 y 288 x 2 son 576, luego solamente

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Pisos y azulejos

Oscar hizo lo mismo que con la sala, para saber cuánto leda 20 x 13, multiplicó 2 x 13 y al resultado le aumentó un cero,

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