Contenido · Ficha de clase

La rutina musical

secuencia de movimiento acompañada de música.

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La vida cotidiana en movimiento

Notaste la diferencia de haber representado la situación que viviste con tu perro o con alguna mascota y la forma actuada

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¿Mi cuerpo se expresa?

, levantamientos de manos, palmadas, risas o carcajadas (realizar esta secuencia de movimientos un par de veces).

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Cuatro elementos

Representa con las diferentes partes de tu cuerpo las etapas de desarrollo de un águila.

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El lenguaje del cuerpo

cada una de las equinas.

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Emociones en movimiento

(Te sugerimos que pongas fondos de estos lugares por medio de fotos, recortes de imágenes, etc.)

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¡A jugar con los colores!

, como el verde y anaranjado, en el reboso de la niña que está de espalda el color violeta y son formas de niños rompiendo

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Con locos colores primarios me expreso

Realiza trazos de manchas a lo largo de la playera haciendo uso de tu lápiz.

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Me muevo, me expreso y me divierto

Énfasis: Crea una secuencia de movimientos en el que sea patente la diferencia entre moverse y permanecer

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Movimientos y sonidos de mi ciudad

Movimientos y sonidos de mi ciudad

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Con la naturaleza me muevo

¿Pudieron moverse de acuerdo al sonido de cada elemento de la naturaleza?

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Juguemos a movernos

Énfasis: Crea una secuencia de movimientos en el que se refleje las diferencias entre el espacio

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Un espacio para movernos

Énfasis: Crea una secuencia de movimiento en la cual se reflejen las diferencias entre el espacio

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Mi espacio total

Énfasis: Recuerda las diferencias entre el espacio personal y social a partir de ejercicios corporales

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Mi espacio personal o kinesfera

Ópera de Giacomo Puccini. Arreglos de Fifty Sounds.

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