Resultados para: «corazón-contento»
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· Ficha de clase
Más o menos de un litro
pero, sígueme contando.
Había tres envases que tenían la misma altura.
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· Ficha de clase
Sumando y restando con la recta numérica
A partir del número 56, ve contando de dos en dos hasta cubrir los $18 pesos, para saber el resultado.
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· Ficha de clase
¿Descomponiendo números?
unir con 3 maneras diferentes en que se pueden descomponer cada uno, pon mucha atención:
Empieza con el 45, observa y contesta
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· Ficha de clase
Contando departamentos
Contando departamentos
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· Ficha de clase
Calculemos el resultado
Una pelota azul, dos verdes, otra azul y 3 rojas.Para facilitar el conteo, puedes contar primero las pelotas de color verde
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· Ficha de clase
¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
Con ayuda de papá, mamá o algún integrante de tu familia sigue construyendo otros números y contesta las actividades de tu
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· Ficha de clase
Recolectando cifras
jugar contando animales del mar fue genial.
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· Ficha de clase
Visitantes misteriosos
Comenzaremos contando las más pequeñas.
Son 10 huellas pequeñas.
¿A quién crees que correspondan estas huellitas?
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· Ficha de clase
Manos a la obra con la encuesta
Renombra los votos de los participantes y ve haciendo el conteo para escribir cada cifra en la tabla.
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
Como estaba en la casilla 35 continúo contando desde ahí 360, 370, 380, 390, 400, 410, 420, 430, 440, 450, 460, 470, 480,
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· Ficha de clase
Midiendo varas
Identificarás que un cordón graduado, a partir de una unidad no convencional, es una herramienta que facilita la medición
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· Ficha de clase
¡Salta rana, salta!
mismo con el segundo sumando que era 246 comenzó a sumar con las centenas, por lo tanto, dio dos saltos de 100 después continuo
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Pamela tomo nuevamente una pieza, la cual contenía 4 centenas, más 2 decenas y 15 unidades.
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Para que reflexiones sobre lo aprendido en esta sesión, contesta a las siguientes preguntas.
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· Ficha de clase
Grupo de botones
5 es igual al 30 y 6 x 2 es 12 entonces 30 + 12 es igual a 42 date cuenta de que es el mismo resultado que te salió contando
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