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Un espacio para movernos

Observa un pequeño fragmento donde puedes apreciar los movimientos de unas bailarinas realizando una secuencia de movimientos

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Mi espacio total

Y con esto aprendes a que tus movimientos sean ordenados y dirigidos, como cuando bailamos: nuestro cuerpo al ritmo de la

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Mi espacio personal o kinesfera

Se trata, de que cada quien pueda explorar de forma libre los movimientos que puedes hacer en tu kinesfera o espacio personal

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Mi familia, mi comunidad y yo

La mulata de Córdoba. Libro de texto de la SEP.

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El cine mexicano en la Revolución

Emiliano Zapata también fue uno de los líderes de este movimiento.

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Museos, más que una visita, una experiencia

“Arte nacional” Otro de los museos de arte representativos de México es el “Museo Nacional de Arte” en él encontramos

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Los museos, ¿para qué?

Lee con atención preguntas de alumnas y alumnos como tú: El alumno Dylan Itzae Campos de la escuela primaria

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Objetos que cobran vida

Escribe una pequeña rima de la obra que realizaste de los bailarines.

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Pintando en grande

a formar parte de este movimiento, Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros y José Clemente Orozco.

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Códices y el arte prehispánico

La alumna Lucero Varela de la Escuela Adolfo López Mateos de la Ciudad de México, nos pregunta: ¿Existen pinturas de los

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Jugando a inventar historias

contaminación del aire, agua, suelo, extinción de especies y el cambio climático, siendo el ser humano responsable de esto

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Los sueños bidimensionales

En la obra colectiva van a plasmar un sueño de uno de los niños de México.

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La técnica misteriosa

Se escucha la voz de Monstrilio: “Habla el jefe de detectives Mounstrilio, el día de hoy ayudarás a resolver el caso de la

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Descubriendo el proyecto colectivo

El boceto de un par de manos escondido en una repisa. 2. El boceto de las siluetas de niña y niño. 3.

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Un sueño con bocetos

Este es un caso para el Equipo de Agentes de Arte de 3er grado de “Aprende en casa II”.

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