Contenido · Ficha de clase

Dale vida a tu vida y diviértete

La varita es como el estado de ánimo, que a veces se dobla y cuando te ríes y estas contento se compone.

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El gran partido de las emociones

Jálale para que podamos deshacerlo” y Juanito contesta: ¿Estás segura que jalando se deshará?

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Los héroes anónimos

A lo que Héctor contesto: ¡Mira qué coincidencia!

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La cubeta de la felicidad

-Contesta Patricio un poco desesperado.

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Mis superhéroes

- contesta Saladín frustrado porque no le sale. - ¿Estás enojado?

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Mi cuerpo es un actor

¿Cómo puedes saber si una persona está contenta?

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¡Qué mal me siento!

primer grado: Les quiero contar, que ayer me regalaron un perrito, yo lo deseaba tanto que brinqué de gusto, estaba muy contento

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Después de la información anterior, contesta las siguientes preguntas: ¿Qué te pareció el esquema que construyó

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

también a los diversos grupos sociales de tus entornos, e incluso, de aquellos con los que no necesariamente tienes contacto

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¿Qué es la identidad personal?

Los cuáles son: Auto concepto: Imagen y valoración que una persona hace

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

de la libertad, con la finalidad de emprender acciones a nivel personal, familiar, en tu comunidad y en los diversos contextos

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Puedes tomar decisiones de acuerdo con tu contexto cultural.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Por su parte, Alba retoma el concepto anterior y distingue dos conceptos de paz: negativa y positiva.

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Algunas experiencias de la no violencia

El soldado se sintió incómodo, vio a sus compañeros y contestó: “Nosotros hacemos lo que se nos ha ordenado

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La no violencia ante el conflicto

Para comprender mejor el concepto, presta atención a la siguiente información. Violencia.

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