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¿Cómo escribo la recomendación?

Le decían Caperucita de cariño y, como la prenda es de color rojo, la llamaban Caperucita Roja.Observa que caperuza y capa

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¡Ponle sonidos al cuento!

Y lo que la ratita les pregunta en todos los casos a cada uno de ellos. — ¿Y qué me dirás por las noches?

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Recuerda que en tu cuaderno de palabras colocas las palabras que utilizas en cada sesión.

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Mira, te recomiendo este cuento…

tratará la sesión de hoy, revisarás una recomendación para leer un cuento, de modo que después puedas hacerlo solo o sola en casa

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¡Todos podemos ayudarnos!

Al principio les dolía, pero luego se les pasó el dolor y se van a su casa felices.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

tiene razón, los libros son una gran fuente de información, entretenimiento, diversión, conocimiento, son como una gran caja

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Pero te invito a que sigas investigando y consultando otros textos para que cada vez aprendan más, como el amigo Óscar del

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Rimas sin igual, con letras al final

Analiza y reflexiona lee el final de cada verso olfato, casa, repasa, plato y es el nombre de un animal.

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¡Tengo la versión final!

un texto con la ayuda de alguien más, de un compañero, estando en la escuela, o de un familiar, en el caso de estar en casa

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

¿Tu cómo escribiste en casa?

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

La utilería son los objetos que se usan en cada escena.

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Mi nombre rima con…

______.Por ejemplo:Soy María Joséy un día solloce.Primero lo harás de una forma sencilla, te mostraré dos palabras por cada

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¡Ya lo puedo escribir!

La piñata tiene caca, tiene caca, ______huates y colación. Y ahora no todas las palabras que faltan son las que riman.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Recuerda que en tu cuaderno de palabras colocas las palabras que utilizas en cada sesión.

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¿Qué es, qué es?

Cuídate mucho y recuerda, quédate en casa.

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