Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad directa II

Es decir, a mayor cantidad de artículos, la tienda da un descuento.

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Función coseno I

Énfasis: dar sentido y significado a la función coseno. ¿Qué vamos a aprender?

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Razones trigonométricas II

Énfasis: dar sentido y significado al comportamiento gráfico de las razones trigonométricas. ¿Qué vamos a aprender?

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Función seno I

Énfasis: dar sentido y significado a la función seno. ¿Qué vamos a aprender?

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Función seno II

Ahora da un breve repaso a lo aprendido en esta lección.

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Función coseno II

La división de 16.804 entre 18 da como resultado aproximado 0.9335.

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Razones

Razón ocho es a diez, sumados dan dieciocho. Razón doce es a quince, sumados dan veintisiete.

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Función tangente I

Énfasis: dar sentido y significado a la función tangente. ¿Qué vamos a aprender?

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Función tangente II

Aprenderás a cómo dar sentido y significado a los valores de la función tangente.

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Pendiente y tangente

Esto da como resultado el ángulo del que tienes su valor tangente.Y el resultado final mostrado es aproximadamente de 36.86El

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Sucesiones aritméticas

Porque la sucesión va disminuyendo de 2 en 2, entonces al último término le restas 2 y da 1.

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Método de las diferencias

La segunda diferencia me dice que es 2 a, como obtuviste 8 en la segunda diferencia, ¿qué número multiplicado por 2 da como

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Calculando cuadrados

Las áreas resultantes se suman, y los valores son 225 más 90, más 90, más 36, y ello da como resultado 441.

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Calculando (x + a) (x + b)

Y en la zona restante tiene un rectángulo de 4 por 5 metros, lo que da 20 metros cuadrados.

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Razones

Razón ocho es a diez, sumados dan dieciocho. Razón doce es a quince, sumados dan veintisiete.

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