Contenido · Ficha de clase

El maltrato ni por un rato

Hagop era un joven huraño y poco amable, su frase más conocida no era una frase, sino un gruñido, si la gente lo saludaba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La oca del poder

Héctor: Sigo sin entender, pero sigamos, a ver.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dale vida a tu vida y diviértete

No es una manualidad cualquiera, sino que será un objeto que te recordará todo el tiempo, que la risa es gran compañera en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Tampoco tiene ninguna obligación de pertenecer a un grupo cultural o lo hace por la fuerza, sino que, en uso pleno de su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

está aprendiendo a escribir en esa lengua, es porque está convencida de que ese rasgo es importante, no sólo para ella sino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Considera que formar parte de grupo no significa ser, pensar y actuar igual que las y los demás, sino reconocer que todas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Cada persona la va definiendo en los diferentes momentos de la vida, es decir, no es algo exclusivo de la adolescencia, sino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Tampoco significa que se pueda hacer todo lo que se quiera simplemente porque así se desea, sino que, al ser seres libres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

Es importante destacar que, al atender nuestra salud, no sólo nos beneficiarnos a nosotras y nosotros mismos, sino que también

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

espacio público y que la paz comienza en la mente de las personas, pero tampoco es que se resuelva en forma individual, sino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Mientras que la paz positiva no se define por la ausencia de guerra o de conflictos, sino por la presencia de la justicia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

definió algunos de estos elementos e invitó a todas las personas y las naciones a trabajar sobre ellos como retos del nuevo siglo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

sustentan en la creencia de bondad inherente al ser humano, el poder moral y la capacidad de no hacer sufrir al oponente, sino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Y, aunque pareciera ser el paso más difícil, no debes comenzar a pensar en cómo formular tu respuesta sino hasta que se haya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

De esto se trata la negociación, no es imponer las necesidades de una persona sobre la otra, sino de llegar a un acuerdo

Ver contenido