Contenido · Ficha de clase

(ciclo I)

Repite “de nada”. Very good! Ahora anota esta frase en tu cuaderno.

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Jugando con los saludos en inglés

Repite dos veces los saludos: Good morning.Time for lunch - La hora de la comida es: Good afternoon.Cuando ya es de noche

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My face

The next part is la siguiente parte es… LIPS, labios, repite LIPS. excellent, excelente.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

es una mesa, repite, es una mesa y algunos objetos de cocina. What is it? ¿Qué es? It’s a cup. Esta es una taza.

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Cantando rimas en el mar

. / Por favor repite esto es un libro, ¿Qué es?

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Rimas en la lluvia

escribe cada palabra dos veces. 3-Then, with the help of an adult, cut the clouds out. 3- Con la ayuda de un adulto, recorta

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Descubro palabras en una canción

. / Repite las palabras y escucha los siguientes audios para conocer su pronunciación.

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Cuentos del bosque

De repente, la puerta se abrió. She decided to go inside. Decidió entrar a la cabaña.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Repite las siguientes palabras: Sunny, Cloudy, Windy. Ahora lee con atención la siguiente pregunta.

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Reconoce su belleza

El patito feo caminó por el bosque; de repente vio una casa.

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Lo que me hace sentir

Repeat after me so you memorize them: Repite después de mi para que los memorices: Scared. Asustada.

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Paty y su mascota

viernes.Es un día lluvioso.Paty quiere jugar en el jardín, pero no puede salir porque está lloviendo.Paty está triste.De repente

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Let’s make a fruit salad

Con la ayuda de tu mamá o papá, recorta las imágenes de los pasos de preparación, ordénalos y pégalos en tu cuaderno, o también

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El mundo natural mexicano

Con la ayuda de tu mamá o papá recorta con cuidado las tarjetas del memorama.

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El mundo natural mexicano

Con la ayuda de tu mamá o papá recorta con cuidado las tarjetas del memorama.

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