Resultados para: «covid-19_2»
1020 resultados
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1982?
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· Ficha de clase
Conociendo promotores de la cultura de paz
Por estas acciones, en 1992 se le otorgó el Premio Nobel de la Paz.
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· Ficha de clase
La paz: un desafío mundial
Lee la siguiente frase del premio nobel de la paz 1992, la guatemalteca Rigoberta Menchú, quien por cierto se convirtió en
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· Ficha de clase
Los retos de la igualdad de género
• Familiares y/o amistades enfermas por COVID-19.
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· Ficha de clase
Igualdad de género. Un reto global
En 1932, fue la primera mujer en volar sola a través del océano Atlántico.
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· Ficha de clase
¿Por qué promover la cultura de paz?
Fue reconocida con el Premio Nobel de la Paz en 1992.
¿Qué es la cultura de paz?
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· Ficha de clase
Las afectaciones sociales de la desigualdad de género
Por ejemplo, ahora que toda la sociedad se vio obligada a quedarse en casa por la pandemia del COVID-19, en el hogar se multiplicaron
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· Ficha de clase
Mi compromiso: salud y bienestar integral
Practicar medidas de higiene y distanciamiento social para evitar la propagación de la COVID-19.
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· Ficha de clase
Condiciones para el ejercicio de valores democráticos
DERECHOS DE LAS MINORÍAS
En 1992, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas aprobó
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· Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
Prosigue con la autobiografía de la ganadora del Nobel de la Paz en 1992 e identifica este grupo de marcadores.
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· Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
te han afectado directamente y quedan grabados de manera imborrable, por ejemplo:
Puede ser la pandemia del Covid
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Así lograron enviar a su hijo a Oxford, donde estudió medicina…
Nací el 8 de enero de 1942, exactamente trescientos
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
De los Juegos Olímpicos de 1988 en Seúl a los juegos olímpicos de Barcelona en 1992 se incrementó el tiempo en 13 centésimas
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· Ficha de clase
Aun cuando es a distancia sigo aprendiendo
Juan Luis Bordes considera que a pesar de todas las crisis humanas y económicas que el COVID 19 ha dejado tras de sí, en
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· Ficha de clase
Para escribir, hay que tener algo que decir
atención de todos; la información acerca de estos temas ha sido mucha y de diversa índole, por ejemplo: La pandemia del COVID
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· Ficha de clase
Para escribir, hay que tener algo que decir
atención de todos; la información acerca de estos temas ha sido mucha y de diversa índole, por ejemplo: La pandemia del COVID
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