Contenido · Ficha de clase

En busca del tesoro

Compara tu respuesta para saber su avanzas tres casillas.

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¿Cómo organizo mis actividades?

estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.

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Calculemos el resultado

Ahora agrega 7 barras que valen 10 cada una y 4 unidades, para representar la cantidad que le regaló su hermana.Suma esas

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Una visita especial

#page/125 En sesiones pasadas decidimos juntar dinero para comprar cubrebocas.

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¡Multiplicando con planillas!

¿Cómo puedes ayudar a Anita a calcular la cantidad de estampas? Multiplicando.

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Recordemos estrategias para sumar

En la siguiente actividad se desea saber la cantidad de perros que hay en el refugio.

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Las construcciones de mi imaginación

Ahora observa las fotografías que comparte Edith. La foto número 1 se tomó frente a la figura.

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Descubriendo al impostor

Vemos otra forma de representar esa cantidad.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Ahora anota con número la cantidad de billetes y monedas.

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Recolectando cifras

Escribe las cantidades en tú cuaderno.

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Visitantes misteriosos

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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¿Quién mide?

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Formando y ordenando cantidades

Formando y ordenando cantidades

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Fábrica de pelotas de béisbol

Compara las cantidades y gana el que haya construido la cantidad más grande.

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