Contenido · Ficha de clase

Te quiero decir lo que siento

expresa lo que piensa acerca de un texto.

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¡Construyamos definiciones!

¿Estás de acuerdo? Inclemencias. Desencadenar. Antioxidantes. Antimicrobiano.

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Entre todos definimos

No le escribimos el acento porque en los crucigramas no se utilizan para evitar dar pistas extra.

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¿Quién escribe poemas?

Aprenderás acerca de la vida de algunos poetas.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Aprenderemos acerca de las características de los poemas, en especial de la rima.  

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Desplegando ideas

Aprenderás acerca de cómo utilizar un diagrama para redactar un tema.

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¡Revisemos el folleto!

reflexionemos acerca de esta linda historia, ¿Qué encontró cada familia?

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Conociendo nuestra comunidad

abrigamos y acercamos al fogón, como todavía hacemos tortillas a mano, el fogón está disponible en las cocinas, ahí se acerca

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Déjame contarte sobre mi familia

de un ceremonial o de un acuerdo entre esas dos personas).

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Narrar mi historia familiar

¿Cuáles palabras llevan acento? y tú tendrás que recordar por qué se acentúan. Observa y algún y papá llevan acento.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Como habrás notado la palabra tenía y reunían lleva acento indudablemente.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Aprenderás acerca, ¿De cómo puedes reconocer las familias de palabras?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Aprenderás acerca de cómo podemos usar la línea del tiempo para planificar un relato autobiográfico, también aprenderás a

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Te quiero decir lo que siento

expresa lo que piensa acerca de un texto.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Aprenderemos acerca de las características de los poemas, en especial de la rima.  

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